"יש כאן שיעור לימינו – על איך לפתוח את הלב ולא להקשות אותו. איך לא להסתגר בתוך הדבר שאני מאמין בו אלא גם לפתוח את הלב למי שלא חושב כמוני" (אהוד בנאי)

תשעה קוראים באב מקבץ תשעה מפגשי שיח ולימוד בחברותא עם אנשי רוח וחברה, העוסקים בחייהם ביצירה, בתיקון ובתקווה. השיחות עמם מבקשות לפענח את התבונה העמוקה הגלומה באגדות החורבן ולבחון אותן גם דרך הזווית האישית והעכשווית של ימינו. סיפורי החורבן נקראים כאן כבבואה לאתגרי הדור הנוכחי, כמחווה פרשנית לדרשנים הקדמונים – חתירה למציאת משמעות חברתית בת-זמננו המקבילה לאירועי ימים עברו. בין השאלות הנידונות בספר: מהו מקור השסעים הפוצעים את לב החברה הישראלית ומאיימים לפורר אותה? איך מרפאים שריטות וצלקות פרטיות וכלליות? באיזה אופן מסייע שימוש בפסיכולוגיית הכאב בהתמודדות עם שבר ואובדן? כיצד תוכרע ההתגוששות הנצחית בין מתינות לקנאות? מה בין זהות אופטימית לזהות מפוכחת?

תשעה קוראים באב הוא ספר החורג מתאריך כזה או אחר בלוח השנה. הוא מלווה את ציר הזמן היהודי-ישראלי שזיכרון החורבן עולה בו בכמה הזדמנויות כתזכורת כואבת לכישלון חברתי. החזרה לסיפורים עתיקים ומלאי חוכמה, שמהדהדים מצוקות אנושיות ולאומיות, יכולה להאיר את אתגרי התקופה ואף להציע נתיבים לתיקון חברתי-מוסרי.

ד"ר גיל פרג הוא ממומחי החינוך המובילים בישראל. ניהל את תיכון בליך ואת בית הספר אמי"ת של אוניברסיטת בר אילן, ייסד את רשת בתי הספר התיכוניים דרכא ומכהן בה כמנכ"ל. פרג הוא משפטן, מוסמך במחשבת ישראל, בעל דוקטורט במנהיגות חינוכית מאוניברסיטת Northeastern ומוסמך בית הספר לממשל על שם קנדי באוניברסיטת Harvard.